文|米粒妈
不知道从什么时候开始的，抠门如米粒，居然也入了盲盒的坑。
但是，像米粒爸这样的直男，怕是无论如何也get不到抽盲盒的快乐
有一次，米粒爸特别郑重地问米粒：花钱买点看得见的、能确定的、又喜欢的，不好么？抽一个不喜欢的，钱也花了，又退不了，不是给自己添堵吗？
米粒说（脸上大大写着“年轻人的世界你不懂”）：
-你想啊爸爸，如果抽到的刚好是自己喜欢的，跟直接买相比，是不是双倍的快乐？
-如果抽到的不是自己喜欢的，那是不是就更期待下次抽盲盒了？
-如果抽到了隐藏款，是不是快乐到飞起了？（米粒说到这，笑得嘴都已经咧到耳朵了，好像真抽了个隐藏款似的）
说实话，我有点震惊，作为一个小学生，买个盲盒都分析得这么有逻辑，为娘很欣慰
前几天正好看到双胞胎颜怡颜悦吐槽“生孩子就是开盲盒”，我第一时间想到的就是跟米粒爸分享：你不是没抽过盲盒吗？那孩子你总有吧？
我俩那天还一起回想了米粒出生之前，以及刚出生时的心情。
说实在的，生孩子跟抽盲盒，在某种程度上，还真挺像的——出生（抽盲盒）之前的紧张、激动、期待、兴奋，复杂又刺激的心情一样不少……
不过，抽完盲盒一般只有两种结果：喜欢或不喜欢。
但生孩子就不一样了，在揭晓答案那一刻，无论抽中的是个什么盲盒小孩，都喜欢到可以失去理智，只要ta健健康康，就确定一定以及肯定，自己抽中的就是那个“隐藏款”，聪明、漂亮、可爱、无与伦比、天下无双！
我有个闺蜜，要孩子比较晚，才几个月大，之前她还在月子里的时候，有一天大半夜，她给我发了个语音微信，问：米粒多大会吃手的？
蛤？
这是个什么问题？你要问我几个月会走、会爬，我倒是还有点印象，吃手是个什么“里程碑”？
我使劲回忆，还是模模糊糊：大概不到一个月？
闺蜜急了：不可能！我问了一圈儿人，没有谁家孩子一个月会吃手！
我弱弱地问了句：你家。。。月子里就会吃手了？
闺蜜立马报喜，给我发来一个她家宝宝甜甜吃手的视频。
我回复了一大堆“赞”的表情（确实也不知道说点啥好）
闺蜜喜不自胜：我家宝贝，绝对是个天才
我跟米粒爸讲的时候，米粒爸盯着我：这不就是你吗？
我。。。有吗？
好像，确实，有过，哈哈哈~
印象里，米粒会爬之后，满屋子爬，我们当时在美国，房子大、家具少，米粒整天像个小螃蟹似的，正着爬倒着爬向左爬向右爬，顺着楼梯从一楼爬到二楼，再倒着从二楼爬到一楼。
那时候我确实认定了米粒是个运动员的好苗子，如果米粒也有微信的话，我觉得他的运动步数一定是所有孩子里的NO1，并且一直雄霸榜首，无人能及
我每天都琢磨以后让米粒学点啥运动项目，生怕学晚了、选错了，耽误了明日之星
这么想来，父母对孩子的滤镜，比网红的滤镜可大！多！了！
纸上随手画幅画——嗬~毕加索再世！
钢琴上乱弹一气——嚯~未来的肖邦！
喜欢搭积木、搭乐高——哇塞，建筑大师贝聿铭啊！
长得高，篮球明星；嗓门大，就是歌唱家；能蹦单词，妥妥的语言天才；
知道1+1=2，必须文曲星下凡啊~
几乎所有的父母在孩子小的时候都坚信：我的孩子我最了解，是不是天才，我最清楚，他/她，确实是个天才！
不过，根据米粒妈多年的经验，这种“蜜汁自信”通常会在孩子上小学时被彻底瓦解。
上小学，是个里程碑。
这之后，你的心情会像一遍又一遍抽盲盒一样，从满心期待，到无尽的落寞。（当然，偶尔也能抽到自己心仪的那款，但屈指可数~）
同事的孩子今年刚上一年级，跟我说，每天都像坐过山车似的，心里跌宕起伏。
白天，老师往班级群里发了五个孩子的作业本照片，工工整整的字迹，老师说这几个是比较优秀的作业（学校课堂作业），给家长展示一下，让大家心中有数。
中午吃饭的时候，同事就在手机上反反复复滑动这几张照片，在“一”、“二”、“三”、“上”、“下”这几个字上来回琢磨，猜测到底哪个是她家娃的作业。
第二天上班，她苦笑着跟我说，回家把那五张照片跟孩子的作业本对了一下，不是她家娃的，一个都不是
站在一个中高年级孩子家长的角度，我安慰她：刚上学，几个字能说明啥？认真点、多练习，都能写好。（但我心里最想说的其实是：这才哪到哪啊？以后的打击更多更大好么）
不过我真挺理解同事的心情。这是她第一次直面，她的孩子可能不是班级里写字认真的那前5/30的孩子。
这次接受写字不是最好的，下次可能要接受背古诗背不下来，回家记不住老师布置的任务，写作业磨磨蹭蹭，一学习就犯困，考试不是双百，单词拼写得一塌糊涂，数学计算老是马马虎虎，连纪律都不能保证，甚至经常被老师找家长……
我说，这就是小学生家长的必修课啊：
失望—>接受—>努力改变—>再失望—>再接受—>再继续努力改变……
接受他一开始不是最好的，然后帮助他去完善、进步，努力去靠近优秀，如果还是做不到，那就只能再次接受，再次调整、努力……
盲盒不喜欢的可以去咸鱼上转让，可以跟其他的盲盒盒友交换，可以扔进抽屉重新再抽，但孩子终究不是盲盒，我们要接受ta不是我们期待的样子，并且永远不能放弃ta。
上学前，孩子们没有被拉到同一套评价体系下，自由生长，每个都是那么完美，有的活泼，有的心思细腻，有的擅长表达，有的动手能力强，有的爱运动，有的爱思考，真是各有各的好。
但是上了小学，同样是一个班的同学，一样的老师、一样的课程，结果却可以天差地别。
上次米粒妈不是还吐槽过么《男孩妈妈续命秘诀：不要试图跟女孩攀比》，留言简直被刷爆了，你想等男孩开窍，真的就跟中彩票一样
以为熬过了一二年级，终于可以做一个波澜不惊的小学生家长了，三年级来了。
盲盒再次开启。
可能，一夜又回到了解放前
计算做得挺好，应用题却读不懂了；字认识不少了，作文却一个字都憋不出来。
怎么办？
为啥曾经那么无与伦比的天才儿童，进了某小学某年某班，就那么普通了？
米粒妈以前从来不相信“这孩子一看就聪明”这样的话。
我觉得这就是不走心的恭维，敷衍的客套。
结果呢，上次在《世界的参差！我跟朋友聊育儿，人家跟我聊投资：每月买套房！》里，我提到了米粒爸的朋友——沃顿商学院毕业的夫妻俩（其实男的跟米粒爸是大学同学，然后人家大三的时候转学去了宾大）。
他俩是西雅图最顶尖IT企业里特别牛的天才架构师、工程师，各种IT公司抢着挖的那种，属于完全财务自由的状态。
我们之前去他们家的时候，见到他们的两个孩子，真的肉眼可见的有灵气。尤其是老大，眼睛特别亮，一看就是超级超级聪明的那种。
果然人家今年考上了天才班（据说今年很难考，但对人家来说也不是事儿）
我想说什么呢，人和人之间是有差距的，比较在所难免，但也要对孩子有个合适的定位。
不说学习，就单单说踢球，我不是也经历过，佛系—>膨胀—>回到现实，这样的心里起伏么？（关于这个故事大家可以看《孩子踢进“六小强”？足球的“名利场”可比狗血剧刺激多了》）
真的太正常不过了。
心里失衡，很大程度上是因为期望太高。
前几天我一个孩子已经上初中的朋友跟我吐槽：
“你说初一，就那么点内容，也不算难，作业回回写到大半夜，关键错误率还奇高。也没见他玩游戏或干什么别的事儿啊，一晚上就坐在那写，不知道脑子里在想什么。”
“这又不是高中，难度提升了。我和他爸爸当年在初中，起码都是年级一二名，怎么这孩子上个初一，做的还是校内作业，就这么费劲，实在是难以理解！”
说为人父母就是来渡劫的，大概率说的就是，我们很难接受孩子普通，甚至有点差。
孩子上了学，就进入一个小丛林，进了丛林就有它特定的法则，有较量、有高低，哪怕我们不认同这种评价标准。
除了跟同龄人比，家长还免不了要跟自己当年比，但任由你当初多叱咤风云，终究你是你，孩子是孩子。
养个孩子就像一次又一次抽盲盒，你慢慢会发现，ta有越来越多的地方不符合你的期待，你的愿望。
但是咱们也要反过来想一想，我抽中的盲盒，可能不是自己心仪的，但或许是别人眼巴巴看着却又抽不到的宝贝呢。
“别人家孩子”永远不是特定的一群孩子，这个人群一直在变，随着家长的期待而变，随着社会的评价体系而变。
一次又一次抽盲盒，又一次又一次看清现实，在这个过程中，慢慢去接受孩子的优点、缺点、平凡和不平凡。
毕竟，对于孩子来说，投胎也跟抽盲盒一样，一旦选好了，恕不退货。
孩子，此后余生，我们就彼此多担待吧
个人简介：@米粒妈频道（欢迎关注），米粒妈，美国海归，海淀家长，当当新书总榜第一名《影响孩子一生的亲子英文书》作者。专注于学习干货、教育经验分享，5-12岁孩子的教育和升学，英文、数学、科学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（0~5岁宝妈请关注：@米粒妈爱分享）
